El Congreso de Innovación Educativa surge como un espacio que proporciona la Escuela de Educación a toda la comunidad profesional del ámbito educativo para la promoción y reconocimiento de experiencias exitosas directamente relacionadas con la innovación educativa, su proceso e implicaciones con nuevas prácticas dentro del proceso de formación del Educador y del sistema educativo en general. Para esta Octava Edición, nuestro lema y ámbito de trabajo está enfocado a  Transformar las Aulas desde la Evidencia: Del Diagnóstico PISA-SECEL a la Innovación en Ciencias, Lenguaje y Pensamiento Lógico.

Concebimos la innovación en educación como el proceso de adecuación y generación de nuevas prácticas educativas orientadas a responder, en contextos específicos, con miras a fortalecer el rol de los actores educativos y garantizar la Educación de Calidad.

Este espacio propicia la divulgación, el reconocimiento y la discusión sobre iniciativas y acciones educativas desde los saberes y las dinámicas propias de cada campo de especialidad.

Nos preparamos desde ya para nuestro VIII Congreso, a realizarse, Dios mediante el lunes 01 y martes 02 de febrero 2027, en el marco de Innovación Educativa UCAB 2027: Construyendo escenarios para el futuro: Horizontes e innovación en la práctica educativa.

• Desarrollar espacios de divulgación y reflexión sobre la Innovación educativa.
• Colaborar en la construcción colectiva de líneas de acción educativa que requieren la participación de distintos actores del hecho educativo.

1. Se establece un Comité Organizador integrado por la Dirección y Coordinadores Académicos y de Gestión de la Escuela de Educación, con el propósito de gestionar la construcción del programa definitivo del Congreso. Programa que se nutrirá de las propuestas presentadas por profesores y estudiantes de la Escuela de Educación, así como de otras instituciones nacionales vinculadas con los propósitos y temáticas del Congreso.
2. Se aceptan como formas de participación las estaciones de innovación.
3. El Comité Organizador recibe el extenso y diseño instruccional de las estaciones de innovación. El resumen deberá incluir: Nombre del autor, dependencia e institución de procedencia. Debe tener un máximo de una cuartilla e indicar los recursos que necesitará. El extenso deberá tener un máximo de 3 cuartillas con la forma Times New Roman número 12. La duración de la estación de innovación será de 50 minutos.
4. Las estaciones de innovación seleccionadas por el comité científico deberán ser complementadas con la entrega de los soportes  al correo educacionccs@ucab.edu.ve
5. Las temáticas a trabajar son aquellas que se refieran a investigaciones, propuestas o prácticas asociadas a tópicos de aplicación que inviten a Transformar las Aulas desde la Evidencia: Del Diagnóstico PISA-SECEL a la Innovación en Ciencias, Lenguaje y Pensamiento Lógico.
6. Las Estaciones de Innovación deberán cumplir con el llenado de la Ficha Postulación Estaciones de Innovación. Se invita visualizar las estaciones de innovación de ediciones anteriores  para tener una referencia más concreta al respecto.

Las propuetas de ponencias y estaciones de innocación,  se recibirán hasta el lunes 30 de noviembre del 2026.
La confirmación de aceptación de los trabajos recibidos se realizará al partir del 14 de diciembre de 2026.
El VIII Congreso de Innovación Educativa se celebrará en la UCAB el 01 y 02 de Febrero 2027.

Las ponencias Estaciones de Innovación a presentarse por sus autores en el marco de la celebración del VIII Congreso de Innovación Educativa de la Escuela de Educación de la UCAB se pueden agrupan en mesas temáticas, áreas de interés o propuestas innovadoras. Se espera la vinculación de las investigaciones y propuestas aprobadas por el Comité Académico en espacios comunes, que permitan la articulación de saberes y metodologías en función de los diversos campos que contribuyen con las Ciencias de la Educación y sus disciplinas asociadas en la construcción de la Innovación Educativa en el ámbito que permita Transformar las Aulas desde la Evidencia: Del Diagnóstico PISA-SECEL a la Innovación en Ciencias, Lenguaje y Pensamiento Lógico.

El texto in extenso de las Estacione de Innovación debe cumplir con los siguientes elementos:

1. Identificación de los autores, datos de contacto e institución de origen.
2. Resumen, con una extensión no mayor a 250 palabras escritas en espacio sencillo, letra Arial, tamaño 12, alineación justificada. El Resumen debe incluir el objetivo / propósito de trabajo, orientación / enfoque metodológico y resultados. Deben incorporarse entre tres y cinco palabras claves. La página del resumen debe presentar la identificación institucional del Congreso. Se recomienda tomarlo de la versión electrónica de estas Normas.
3. Texto de la Estación, con una extensión máxima de 3 cuartillas, letra Arial, tamaño 12, alineación justificada, margen superior e izquierdo de 3 cm y margen derecho a inferior de 2,5 cm. Incluye Introducción / Presentación, Planteamiento / Metodología, Resultados, Conclusiones / Reflexiones y Referencias. Las referencias bibliográficas, hemerográficas y electrónicas deben presentarse empleando las normas APA.
4. Cada facilitador de una Estación de Innovación dispondrá de 50 minutos para realizar desarrollar la misma los días del evento en el bloque de horarios pautado para ellos, siendo así que puede seleccionar un día o varios días según su disponibilidad y la aceptación del Comité científico.

Para las estaciones de innovación, se debe descargar la Ficha Estación de Innovación y luego de llenarlo con la información solicitada, enviarlo al correo  educacionccs@ucab.edu.ve